强化办学特色提升汉语国际教育水平

首页 > 教育新闻 > 新闻阅读存档/2009-04-15 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

  (上接第一版)四是围绕教育质量工程,加强师资队伍建设,实现科研和教学工作的有效结合。五是围绕推动和谐校园建设,着力解决师生关注的突出问题。六是围绕体制机制创新,建立贯彻落实科学发展观的长效机制。七是围绕学校事业发展需要,进一步完善校园建设规划。八是围绕发挥党的领导核心作用,以务实创新的精神,全面推进学校党的建设。学校提出在学习实践活动中,要对以上突出问题进行深入分析,狠抓落实,对于事关重大又能通过努力在近期解决的问题,要协调各方,整合资源,形成合力,努力解决;对于不能马上解决的,必须制定落实方案,逐步解决。

  根据中央精神和部属高校学习实践活动领导小组关于学习实践活动的要求,针对学校发展面临的形势和问题,结合学校实际情况,我校明确这次学习实践活动的主题是“创新办学理念,强化办学特色,提升汉语国际教育水平”。我校此次学习实践活动分为三个阶段展开。第一阶段是学习调研阶段,第二阶段是分析检查阶段,第三阶段是整改落实阶段。为了保证每个阶段都能扎扎实实推进,我们要切实做到“四个贯穿始终”,即要把加强理论武装贯穿始终,切实增强党员干部落实科学发展观的自觉性和坚定性;要把突出实践特色贯穿始终,切实解决改革发展中存在的主要问题;要把推动改革创新贯穿始终,不断完善科学发展的体制机制;要把推动解放思想贯穿始终,认真谋划学校各项事业科学发展。

  历史曾赋予北语特殊的任务,而在改革开放的今天,北语又承载了新的使命。我们必须增强使命感和责任感,扎扎实实、认认真真地开展学习实践活动,切实把思想和行动统一到中央精神上来,统一到教育部的决策、要求和部署上来,进一步创新办学理念,强化办学特色,提升汉语国际教育水平。

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